"اثر استراتيجية الدقيقة الواحدة في التحصيل المعرفي لمادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي". 2022. مجلة ديالى للبحوث الانسانية 1 (85): 664-99. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i85.983.