"اثر استراتيجية الدقيقة الواحدة في التحصيل المعرفي لمادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 1, عدد 85, أغسطس، 2022, ص 664-99, https://doi.org/10.57592/djhr.v1i85.983.