اثر المجمعات التعليمية في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة

المؤلفون

  • م.د.هيفاء حميد حسن ... م.د.اميرة محمود خضير جامة ديالى /كلية التربية للعلوم الانسانية

DOI:

https://doi.org/10.57592/djhr.v1i41.2232

الملخص

       التعريف بالبحث – يتناول الفصل الأول من البحث الحالي مشكلة البحث وأهميته وهدف البحث وفرضيته وحدوده وتحديد المصطلحات وتعريفها اصطلاحا ً وإجرائيا ً .

مشكلة البحث

        على الرغم من التطور الحاصل في ميادين اللغة العربية وسطوع نور التجديد والتأليف إلا إننا نجد ضعفا ً ظاهرا ً في صفوف المتعلمين وفي كافة المراحل الدراسية من التعليم وهذا الضعف يعم فروع اللغة العربية كافة وتمتد جذوره إلى مراحل مبكرة جداً ، لذا نرى كثرة الدراسات والبحوث التي كتبت لمعالجة هذا الضعف هذا الضعف أو التقليل من أثره .

والبلاغة فرع من فروع اللغة العربية تعاني صعوبة كبيرة وضعفا ً ظاهرا ً في سير تعلمها وتعليمها وان الدرس البلاغي بعيدا ً عن تحقيق إغراضه التي يراد للبلاغة إن تنتهي إليه ، وما زال يعاني من مظاهر

التنزيلات

منشور

29-08-2022

إصدار

القسم

بحـــــــوث العــــــدد

كيفية الاقتباس

اثر المجمعات التعليمية في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(41). https://doi.org/10.57592/djhr.v1i41.2232