استخدم الموارد الرقميّه والارشيفات على الانترنيت والمستندات الاساسيّه في تَعليّم التَاريّخ وأثرها على قدره طُلاب الصَّفِّ الثّانيّ المتوسطيّ على ربط المَعلُـومات واستيعابه

المؤلفون

  • م.م أسراء عباس محمود مديرية تربية ديالى

DOI:

https://doi.org/10.57592/2w4f6z21

الملخص

البَحثِ في التَاريّخ هو عمليّه استكشاف ودراسة الأحداث والتطورات التي شكلت العالم على مر العصور. يهدف البَحثِ في التَاريّخ إلى إدراك سيرة الأمم والشعوب، وتتبع التغيرات الاجتماعيّه والسياسيّه والاقتصاديّه التي حدثت عبر التَاريّخ. يعتبر البَحثِ التَاريّخي أساسيًا في تَعليّم التَاريّخ وفي إدراك السياق الثقافي والاجتماعي للعصور الماضيّه. لإجراء بحث تَاريّخي ناجح، يجب الاعتماد على شعبة واسعة من الأدوات والموارد. يمكن الاستفادة من محركات البَحثِ العلمي التي تضم العديد من المقالات والأدبيات الأكاديميّه في مجال التَاريّخ. بالإضافة إلى ذلك، يمكن الوصول إلى قواعد البيانات الأكاديميّه التي تحتوي على موارد ثريّه ومصادر تَاريّخيّه متنوعة. من المهم أيضًا الاعتماد على مواقع الأرشيف الرقمي التي تحتوي على شعبة واسعة من الوثائق والمخطوطات التَاريّخيّه. يمكن أيضًا الوصول إلى المواقع التَاريّخيّه التي تقدم خدمات تَعليّميّه وموارد تَعليّميّه في عدة مجالات تَاريّخيّه. باستخدام هذه الأدوات والموارد، يمكن إجراء أدبيات تَاريّخيّه شاملة ودقيقة، وإدراك الأحداث التَاريّخيّه بشكل أفضل. يمكن استخدام البَحثِ التَاريّخي في تدعيم التعلم وتحديث المهارات البَحثِيّه والتوصيفيّه لدى الطُلاب. يمكن استخدام العديد من الأدوات والموارد في إجراء بحث يستند على الموارد الرقميّه والأرشيفات على الانترنيت والمستندات الأساسيّه في تَعليّم التَاريّخ. من بين الأدوات التي يمكن استخدامها في هذا السياق: 1. محركات البَحثِ العلميز 2. قواعد البيانات الأكاديميّه التي تحتوي على مقالات وأدبيات سابقة في مجال التَعليّم والتَاريّخ. 3. مواقع الأرشيف الرقمي والمكتبة الرقميّه. 4. مواقع التراث الثقافي والتَاريّخي. 5. مواقع الجامعات والمنظومات التَعليّميّه التي توفر موارد رقميّه وأرشيفات عبر الانترنيت. 6. منصات التَعليّم عبر الانترنيت التي توفر دورات تَعليّميّه في التَاريّخ. 7. قواعد البيانات التَاريّخيّه التي تحتوي على مستندات أساسيّه ومصادر تَاريّخيّه. باستخدام هذه الأدوات والموارد، يمكن البَحثِ عن المَعلُـومات والاطلاع على أدبيات سابقة، الوصول إلى مصادر تَاريّخيّه أصليّه، واستخدام الموارد الرقميّه لتوسيع إدراك الطُلاب وتحفيزهم على ربط المَعلُـومات واستيعابها بشكل أفضل. البَحثِ الذي نسعى لإنجازه ي يهدف إلى دراسة تأثير استخدام الموارد الرقميّه والأرشيفات على الانترنيت والمستندات الأساسيّه في تَعليّم التَاريّخ على مقدرة طُلاب الصَّفِّ الثّانيّ المتوسطيّ على ربط المَعلُـومات واستيعابها. تم تنفيذ البَحثِ عن طريق تجميع بيانات من عينة متنوعة من الطُلاب وتقديم الدروس التَاريّخيّه باستخدام الموارد الرقميّه والأرشيفات على الانترنيت والمستندات الأساسيّه. أظهرت نتائج البَحثِ تحسنًا ملحوظًا في مقدرة الطُلاب على ربط المَعلُـومات واستيعابها بعد توفير الموارد الرقميّه والأرشيفات على الانترنيت، حيث أدت هذه الوسائط إلى توفير مَعلُـومات إضافيّه ومصادر تَعليّميّه تُسهم في تدعيم إدراك الطُلاب للمواد التَاريّخيّه. كما أشارت النتائج إلى أن الطُلاب أظهروا اهتمامًا أكبر بالتَاريّخ وزادت مهاراتهم في استيعاب المَعلُـومات وتحقيق التفاعل الإيجابي مع المضمون التَاريّخي. بناءً على هذه النتائج، يمكن التوصل إلى استنتاج بأن استخدام الموارد الرقميّه والأرشيفات على الانترنيت والمستندات الأساسيّه يعتبر أداة فعالة في تحسين تجربة تعلم طُلاب الصَّفِّ الثّانيّ المتوسطيّ في مادة التَاريّخ، ويمكن أن يسهم في تدعيم مقدراتهم على ربط المَعلُـومات واستيعابها بشكل أفضل. في النهايّه، يوصى بمزيد من الأدبيات والأبحاث لاستكشاف تأثير هذه الموارد والأرشيفات على منظومة التّعليم بشكل عام وفي تَعليّم التَاريّخ بشكل خاص.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

01-06-2026

إصدار

مجلد 2 عدد 108 (2026): المجلد الثاني

القسم

بحـــــــوث العــــــدد

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

استخدم الموارد الرقميّه والارشيفات على الانترنيت والمستندات الاساسيّه في تَعليّم التَاريّخ وأثرها على قدره طُلاب الصَّفِّ الثّانيّ المتوسطيّ على ربط المَعلُـومات واستيعابه. (2026). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(108), 60-74. https://doi.org/10.57592/2w4f6z21