2025. بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب تغيير القواعد في خفض التناقض في التعبير الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 4, 98 (2025), 475–497. DOI:https://doi.org/10.57592/91hpa311.