2022. بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التفهم الواعي لتنمية الحرية العاطفية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 1, 91 (2022), 346–371. DOI:https://doi.org/10.57592/djhr.v1i91.403.