2022. بناء برنامج قائم على الاسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 1, 71 (2022), 502–520. DOI:https://doi.org/10.57592/djhr.v1i71.210.