2025. أثر استراتيجيتي معالجة المعلومات والتخيل التعليمي الموجه في التحصيل وتنمية التعاطف التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 2, 102 (2025), 192–221. DOI:https://doi.org/10.57592/87y8x082.