2022. أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند تلامذة الصف السادس الابتدائي. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 2, 83 (2022), 430–468. DOI:https://doi.org/10.57592/djhr.v2i83.447.