[1]
2022. جوانب المحتوى المعرفي للمنهج التربوي في ظل فلسفة التربية الاسلامية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 2, 91 (2022), 358–375. DOI:https://doi.org/10.57592/djhr.v2i91.532.