[1]
2021. اثر إستراتيجية فجوة المعلوماتInformation Gap في تحصيل مادة العلوم واستبقاؤه لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة ديالى للبحوث الانسانية. 2, 90 (2021). DOI:https://doi.org/10.57592/djhr.v2i90.2306.