تأثير إسلوب فرض المفهوم الخاطئ في تخفيض الاستعلاء الشخصي لدى الطلاب المتفوقين في المرحلة الإعدادية . DJHR 2023, 2 (97), 130-144. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i97.3518.