بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التنظيم الذاتي لتنمية الابداع الانفعالي لدى طالبات المرحلة الاعدادية. DJHR 2022, 1 (91), 372-395. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i91.404.