أثر استراتيجية Smithفي اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهم الجانبي. DJHR 2025, 1 (102), 86-100. https://doi.org/10.57592/4wb7sz77.