فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات نظرية دي بونو في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. DJHR 2025, 2 (103), 262-289. https://doi.org/10.57592/d7982h64.