واقع تطبيق البرنامج التربوي الفردي عن بعد من وجهة نظر معلمي ذوي صعوبات التعلم بمكة المكرمة. DJHR 2025, 1 (92), 179-196. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i92.2126.