Assessing the National Examinations Questions of the History Module in Secondary Schools According to Bloom’s Taxonomy of Knowledge Levels: تقــويـــــم أســــئلة الامتحانات الــــــوزارية لمادة التاريــــــــــخ للمرحلة الإعـــــدادية على وفـــق تصنيف بلــــوم للمستويات المعــــرفية. DJHR 2022, 1 (60), 1-31. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i60.794.