أثر أنموذج برونر في تحصيل المفاهيم التاريخية والأتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. DJHR 2022, 2 (43), 455-500. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i43.2080.