أثر أنموذج التفكير النشط في تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. DJHR 2022, 1 (69), 193-207. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i69.28.