اثر إستراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة تاريخ أوربا وأمريكا الحديث والمعاصر. DJHR. 2022;1(73):519-539. doi:10.57592/djhr.v1i73.318