اثر استعمال إنموذجي فليدر سيلفرمان وويتلي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. DJHR. 2022;2(85):610-626. doi:10.57592/djhr.v2i85.1028