أثر برنامج إرشادي بأسلوب الارشاد بالمعنى في تنمية كبح الذات لدى الطلاب فاقدي احد الوالدين او كلاهما في المرحلة الثانوية. (2023). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(97), 409-447. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i97.3533