اثر استخدام طريقة Hayes في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(99), 129-167. https://doi.org/10.57592/42fzkp95