أثر برنامج إرشادي بأسلوب العلاج الوجودي في تنمية التفاؤل المأساوي لدى طالبات المرحلة. (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(101), 234-257. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i101.4560