أثر استراتيجية Smithفي اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهم الجانبي. (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(102), 86-100. https://doi.org/10.57592/4wb7sz77