اثر برنامج ارشادي بأسلوب المقابلة التحفيزية في خفض الارهاق المدرسي لدى طالبات الصف الثالث متوسط . (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(105), 490-509. https://doi.org/10.57592/yzhy3q77