إثر برنامج ارشادي بأسلوب (إعادة الصياغة) في خفض التنافس النرجسي لدى طلاب الجامعة. (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(105), 343-354. https://doi.org/10.57592/t97v5w91