أثر انموذج التفكير النشط في التحصيل وتنمية مهارات الحوار الفعال لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات . (2026). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(107), 328-354. https://doi.org/10.57592/4bcprd97