الأخطاء الشائعة في التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية: من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية وسبل علاجها. (2026). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(108), 281-308. https://doi.org/10.57592/kd37w392