اثر استراتيجية التصميمات التوافقية في تحصيل مادة الأدب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. (2026). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(109), 596-619. https://doi.org/10.57592/t87mp277