أثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب النمذجة في تنمية الثقافة الرقمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. (2026). Diyala Journal for Human Researches, 2(109), 540-563. https://doi.org/10.57592/k4emb092