تحليل الهندسة الواردة في مناهج الرياضيات المدرسية في الدراسة المتوسطة في العراق في ضوء معايير معلمي الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية، (NCTM, 2000). (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(87), 700-732. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i87.379