فاعلية البرنامج الارشادي بالأسلوب الواقعي في تنمية الشغف الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(84), 33-61. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i84.500