Asses ment of science teacher preparation in education colleges in diyala university in the llight of comprehensive quality standards From the point of view of teachers and students: تقييم برنامـــــــج إعداد مدرس العلوم في كليات التربيــــــة بجامعة ديالى في ضـــــــوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظـــــــر التدريسيين والطلبة. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(60), 1-45. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i60.954