اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مسرح الطفل. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(76), 511-530. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i76.902