أثر استراتيجية التعلم التعاوني في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي. (2018). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(77). https://doi.org/10.57592/djhr.v2i77.1115