اثر استعمال إنموذجي فليدر سيلفرمان وويتلي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(85), 610-626. https://doi.org/10.57592/djhr.v2i85.1028