The Effectiveness Generative Learning model in the achievement at fourth preparatory class in history: فاعلية انموذج التعلم التوليدي في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة التاريخ. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 3(63), 409-440. https://doi.org/10.57592/djhr.v3i63.1546