فاعلية استراتيجية تآلف الاشتات في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(66), 183-209. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i66.1727