فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في حل المشكلات وتنمية التفكير التكاملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسس الجغرافية وتقنياتها. (2021). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(90). https://doi.org/10.57592/djhr.v2i90.2284