اثر برنامج ارشادي بأسلوب التنظيم في تخفيض استجابة الحزن لدى الطلاب الايتام. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 4(93). https://doi.org/10.57592/djhr.v4i93.2637