برنامج ارشادي مقترح بأسلوب إعادة البنية المعرفية في تخفيض التنافر المعرفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(94). https://doi.org/10.57592/djhr.v2i94.2720