أثر أنموذج جيرلاك وإيلي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ودافعيتهم نحو المادّة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 70, p. 262–282, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i70.130. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/130. Acesso em: 12 2025.