أثر انموذج التفكير النشط في التحصيل وتنمية مهارات الحوار الفعال لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات . مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 107, p. 328–354, 2026. DOI: 10.57592/4bcprd97. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/6131. Acesso em: 18 2026.