أثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب النمذجة في تنمية الثقافة الرقمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 109, p. 540–563, 2026. DOI: 10.57592/k4emb092. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/6360. Acesso em: 24 2026.