أثر استراتيجية الايجاز والتلخيص في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 92, 2025. DOI: 10.57592/djhr.v1i92.2145. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2145. Acesso em: 10 2025.