مستوى معرفة مدرسي الفيزياء لطرائق تدريس العلوم . مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 26, p. 452–466, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i26.917. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/917. Acesso em: 17 2025.