Iraqi EFL College Students’ Perception of Alienation and Its Role on Classroom Engagement: تصور طلاب كلية اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) العراقيون عن الاغتراب ودوره في المشاركة الصفية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 84, p. 703–720, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i84.582. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/582. Acesso em: 25 2025.