اثر استراتيجية بديودي في تصحيح المفاهيم المخطوءة واستبقائها لـــــدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 74, p. 338–361, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i74.723. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/723. Acesso em: 10 2025.