The Extent of Physics Teacher Obligation with Behavioural Objectives , Characteristics and its Formulating Criteria in their Teaching Plans: مدى التزام مدرسي الفيزياء بخصائص الأهداف السلوكية ومعايير صياغتها في خططهم التدريسية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 57, p. 764–794, 2013. DOI: 10.57592/djhr.v1i57.68. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/68. Acesso em: 7 2025.